如果您的班上有患有自闭症的孩子，那么他们的父母很可能已经告诉过您，您也已经读过他们的诊断结果，并且您需要有效的策略来帮助他们学习。 自闭症谱系障碍（ASD）是一种影响患者与他人沟通和交往方式的疾病。。发现并了解他们的需求对于改善他们在学校环境中的发展至关重要。
儿童自闭症的特征
患有自闭症的儿童通常 社交困难. 他们发展社交技能和表达情感的能力有限这可能会给他们融入学校和社会造成障碍。此外，有些人可能有学习障碍、语言障碍或其他发育障碍。
儿童时期自闭症的一些最常见症状包括：
- 难以交朋友和维持人际关系。
- 言语和非言语沟通方面的问题。
- 重复的游戏，而不是象征性或想象性的游戏。
- 对某些物体或惯例的痴迷。
- 对声音、光线或纹理过度敏感。
- 缺乏目光接触。
尽管儿童可能表现出其中几种症状，但诊断应由儿童心理健康专家进行。
适应性教育的重要性
在学校， 自闭症儿童需要适合其需求的教育计划。至关重要的是，教学要考虑到他们的特殊性，并实施促进他们学习的策略。
课堂上应重点关注的一些关键方面包括：
- 个人、社会和情感发展。
- 沟通和语言能力。
- 数学和逻辑知识。
- 危险意识和安全规定。
- 安排时间和日常活动。
采用结构化、可预测的方法，加上明确的常规和活动预期，可以帮助自闭症儿童在学校环境中更好地发挥作用。
了解发育障碍 可以更广泛地了解自闭症以及它如何影响儿童。
与自闭症儿童一起工作的资源和工具
有几个 工具和资源 可以促进自闭症儿童的教学和学习。
1. 自闭症教育
本网站提供 英文教材，但有些可以改编以适用于西班牙语。提供通过图像和游戏学习基本概念的工作表和活动。
2. 项目@情绪
这是一款免费的 Android 应用程序，专为帮助患有自闭症的儿童理解和管理自己的情绪而设计。通过互动活动，这些孩子可以学会识别不同的情绪状态并适当地表达出来。
3. ZAC 浏览器
这是一款专为患有 ASD 和阿斯伯格综合症的儿童开发的安全浏览器。包含强化的游戏和活动 沟通与社交 在适合他们需求的环境中。
阿斯伯格综合症 这是一种与自闭症常见的疾病，也需要在课堂上给予特别关注。
4.纳瓦拉自闭症协会（ANA）
全日空在其网站上提供众多 教育资源 在家或在学校与患有自闭症的儿童一起工作。有专为您的学习而设计的视觉材料、象形图、教育指南和教学活动。
推荐的游戏和活动
有趣的活动是鼓励自闭症儿童学习的好方法。一些推荐的选项包括：
- 颜色和形状分类和匹配游戏。
- 带有象形文字的卡片以促进交流。
- 模仿游戏可以提高社交互动。
- 通过纹理、声音和灯光进行感官活动。
- 拼图和建筑游戏可以锻炼注意力和运动技能。
另外， 带有象形文字的音乐和故事 它们是情感和社会发展的宝贵工具。
促进包容性教育并在课堂上提供充足的教材对于确保儿童的发展和福祉至关重要 自闭症儿童。通过正确的策略和量身定制的资源，他们的学习和社交可以取得巨大进步。
