注册 高中入学分班流程“我的权利，我的位置” 它已有明确的时间表，并标志着墨西哥谷大都会区（ZMVM）学生进入公立高中的方式发生了深刻变革。新系统取代了沿用已久的Comipems考试，并选择了一种新的系统…… 学校选择和安置 旨在扩大覆盖范围，使学校更靠近学生家。
在总统任期内 克劳迪娅·谢因鲍姆·帕尔多 由公共教育部长呈献， 马里奥·德尔加多·卡里略该计划旨在 所有高中毕业生 都市区的学生可以继续接受中学教育。重点是入学资格不再由单一的竞争性考试决定，而是作为一种管理方式进行管理。 受保障的权利制定明确的规则、确定的截止日期和统一的数字化流程。
重要日期和注册地点
流程注册 “我的权利，我的位置”活动完全在线进行。 通过官方门户网站 miderechomilugar.gob.mx该平台将于 三月17 并将持续可用至 四月14 2026学生必须在此期间完成该过程的所有步骤。
根据公共教育部（SEP）的说法，这是一个过程。 公平、有序、透明每位申请者都可以根据自己的兴趣和居住地距离选择几所高中。与此同时，从3月17日起，还将提供以下服务： 官方说明、参与学校名录 和 各机构的具体要求所有功能均可通过门户网站访问。
SEP强调，这种机制是 这是申请津巴布韦穆斯林自治区公立高中的唯一渠道。 这是ECOEMS 2026流程的一部分。不允许现场或其他方式注册，因此建议仔细阅读说明并遵守设定的截止日期，以免出现访问问题。
实际上，“我的权利，我的位置”是管理……的系统。 高中教育名额分配 面向墨西哥城及墨西哥州周边地区的学生。未在规定时间内注册的学生可能会被排除在常规名额分配之外。
注册的主要要求是拥有…… 在 Llave MX 上拥有活跃账户墨西哥政府的数字身份。该账户用作访问各种在线公共服务的身份验证机制，也是进入 ECOEMS 2026 注册系统的必要条件。
尚未拥有 MX 密钥的用户必须事先在门户网站上创建一个。 llave.gob.mx注册仅限本人使用，不可转让，且需要提供一些基本信息。其中包括： CURP、手机号码和电子邮件地址 当前状态，将用于接收通知和安全检查。
进入Llave MX网站后，注册流程包括输入CURP号码、通过安全验证、 填写地址详情 （居住国家/地区、邮政编码、社区、街道和门牌号），关联电话号码，确认电子邮件地址 创建密码 并接受隐私声明。完成这些步骤后，系统将确认账户已成功创建。
检查您通过短信和电子邮件收到的信息非常重要，因为 验证链接将在24小时后失效。如果超过时限仍未收到确认，您需要登录 Llave MX 并再次申请验证。只有通过验证的账户才能顺利注册“我的权利，我的位置”。
申请人必须在准备好 Llave MX 账户后，在以下情况下进行操作： 17月14日和XNUMX月XNUMX日如需申请，请访问 ECOEMS 2026 申请门户网站并完成一系列步骤。整个过程均在线进行，因此请确保网络连接稳定，并准备好必要的学术信息。
首先，系统请求 验证个人数据 与CURP相关的信息：姓名、地址、电话号码和电子邮件地址。对于已完成中学教育的人员，还需提供以下信息： 将中学毕业证书的电子文件上传至系统 证明已完成此教育阶段。
随后，平台提出问题 完成一份一般信息调查在此过程中，会收集有关申请人的更多信息。他们还会询问申请人是否有任何 残疾或特定疾病 在分配和提供教育经费时，应考虑这一点。
注册表中最敏感的点之一是 选择参与方式 在分配过程中，以及教育选项的排列顺序上，都会进行相应调整。流程结束后生成的收据将包含所选学校的列表，并可作为参与的正式证明。
新模型的核心是 高中和预科学校的选择 由学生自主选择。学生无需在单一考试中争夺分数，而是从可用的备选方案中进行选择，系统会自动处理。 分配名额 根据既定规则。
该呼叫具有区分性 三种参与方式 在此过程中：
- 无需考试即可直接入学采用这种录取制度的学校无需申请者参加入学考试即可分配名额。主要录取标准是申请者的志愿顺序和名额空缺情况。
- 入学需通过考试适用于高中教育中心 国立理工学院 (IPN) 和 墨西哥国立自治大学（墨西哥国立自治大学）它们各自保留自己的评估和遴选流程。
- 混合模式它允许每个学生将直接入学途径与需要考试的学校相结合，从而使他们的参与策略能够根据自己的兴趣进行调整。
注册时需要 请根据实际偏好对教育选项进行排序 对每位申请人而言，此顺序并非简单的形式：它是系统决定将名额分配到哪个中心的核心标准，前提是存在空缺名额且满足所选模式的条件。
该项目第一版于2025年实施，其经验表明： 98%的申请者获得了第一志愿和第三志愿之间的录取名额。， 然后 十名学生中有八名被安排到离家不到七公里的学校就读。SEP 使用这些数据作为示例，说明该模型既重视偏好也重视接近性。
对于那些希望竞争高中入学名额的人来说…… IPN 或者 国立自治大学该流程包含一个额外步骤。除了在常规日期进行登记外，他们还必须 请于5月18日至22日期间重新登录门户网站 详细了解这些机构的具体规程。
在第二个入口处，将会标明完成入学考试的步骤，以及其他相关信息。 预约拍照这是身份验证流程的一部分。具体日期将显示在注册申请表上，请务必遵守该日期，方可参加相应的评估。
尽管IPN和UNAM保留了各自的内部入学规定， 它们融入了“我的权利，我的位置”这一总体框架之中。 并纳入高中教育协调空间。这样，其成果便与其他子系统相连接，从而确保资源分配的一致性，避免岗位重复。
教育部门建议选择这些院校的学生仔细阅读从3月17日起在门户网站上发布的信息，以免错过与考试相关的任何要求或截止日期。
其中一项最相关的变化是这个系统 它取代了大都会公立高中教育机构委员会（Comipems）的传统考试。几十年来，它一直是ZMVM地区公立高中的主要通道。
随着“我的权利，我的位置”政策的实施，重点从竞争逻辑转向了一种愿景，在这种愿景中， 进入高中被视为一项受保障的权利。学生无需参加单一的决定性考试，而是登记他们的志愿，系统会根据这些选择分配名额。
据SEP负责人称，这种转变是为了应对…… 来自总统府的直接指示这是基于教育不应成为排斥性筛选机制的理念。取消集中考试旨在减轻家庭压力，并防止学生的学业前途完全取决于一次考试的结果。
SEP本身强调，该计划首次应用的结果表明…… 在教育系统中停留更长时间通过确保绝大多数学生在相对邻近的中心入学，并且在许多情况下，在他们首选的中心入学。
“我的权利，我的位置”已被纳入加强战略之中。 国家高中系统目标是 每个完成中学教育的人都应该有接受高中教育的机会。这种方法在墨西哥谷大都会区尤其适用，该地区是全国对学校需求最高的地区之一。
该过程由……协调 高中教育协调空间其中涉及多个子系统和公共机构。参与的机构包括： 学士学位研究学院（科尔巴赫）中， 国家职业技术教育学院（Conalep）的， 墨西哥州立自治大学（UAEM） 以及其他联邦和州系统，此外还有 IPN 和 UNAM.
这种协调使得 配额分配应考虑邻近性、公平性和覆盖率等因素。这样可以避免名额重叠，确保空缺名额得到有序分配。其明确目标是，任何中学毕业生都不应因信息不足或组织问题而被剥夺继续攻读学士学位的机会。
在此背景下，联邦政府将该项目视为其教育政策的关键组成部分，旨在 拓展培训机会 为青少年和年轻人服务，并缩小不同地区和社会经济现实之间的机会差距。
该过程由……协调 高中教育协调空间其中涉及多个子系统和公共机构。参与的机构包括： 学士学位研究学院（科尔巴赫）中， 国家职业技术教育学院（Conalep）的， 墨西哥州立自治大学（UAEM） 以及其他联邦和州系统，此外还有 IPN 和 UNAM.
这种协调使得 配额分配应考虑邻近性、公平性和覆盖率等因素。这样可以避免名额重叠，确保空缺名额得到有序分配。其明确目标是，任何中学毕业生都不应因信息不足或组织问题而被剥夺继续攻读学士学位的机会。
在此背景下，联邦政府将该项目视为其教育政策的关键组成部分，旨在 拓展培训机会 为青少年和年轻人服务，并缩小不同地区和社会经济现实之间的机会差距。
注册期结束后，所有流程阶段均已完成，SEP 即生效。 18 年 2026 月 XNUMX 日 星期二 作为出版日期 分配结果这些信息将通过以下方式传播： 电子结果公报可在注册时使用的同一官方门户网站上获取。
申请人可以自行查看自己被分配到的学校、学习方式以及后续正式注册的条件。一般建议是保留这些信息。 注册收据 以及在此过程中生成的任何文件，以备日后需要时使用。
上一期的数据被用作预测新一期周期的参考： 98%的申请者被安排在他们第一志愿和第三志愿之间。，而 十个学生中有八个获得了离家不到七公里的学校的入学资格。这些数据强化了以教育连续性和就近性为优先的模式的理念。
考虑到近期的经验和系统结构，种种迹象表明，新阶段的进程将力求维持并尽可能提高满意度和亲密度，从而巩固“我的权利，我的位置”这一理念。 公立高中入学标准机制 在墨西哥谷大都会区。
